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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional Más rápido. Más alto. Más inteligente. Ciencia de alto rendimiento17.11.2510:30–12:00La iniciativa "Ciencia para Vencer" en el plan de la Década de la Ciencia y la Tecnología tiene como objetivo identificar y atraer a jóvenes talentosos a las actividades de investigación científica. En su objetivo, esta iniciativa es similar a las...November, 2610:30–12:00
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La iniciativa "Ciencia para Vencer" en el plan de la Década de la Ciencia y la Tecnología tiene como objetivo identificar y atraer a jóvenes talentosos a las actividades de investigación científica. En su objetivo, esta iniciativa es similar a las tareas de descubrir y apoyar talentos en el deporte, y el propio campo científico hoy en día, con su entorno competitivo y enfoque en el resultado, tiene analogías con el deporte de alto rendimiento. Pero, ¿hay principios comunes en la búsqueda, selección y formación de talentos en el deporte y la ciencia? ¿Pueden las mejores prácticas desarrolladas en el ámbito científico y deportivo para la identificación de jóvenes dotados y capaces ser mutuamente utilizables?Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional De avance científico a millones: ¿cómo convertir la ciencia en un negocio rentable?17.11.2510:30–12:00Las startups aparecen y desaparecen, y las tecnologías nacidas de la ciencia fundamental están revolucionando las industrias y creando nuevas reglas del juego. ¿Dónde buscar esa misma "mina de oro" y cómo convertir un descubrimiento científico en ...November, 2610:30–12:00
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Las startups aparecen y desaparecen, y las tecnologías nacidas de la ciencia fundamental están revolucionando las industrias y creando nuevas reglas del juego. ¿Dónde buscar esa misma "mina de oro" y cómo convertir un descubrimiento científico en un activo que genera millones reales? ¿Cómo extraer superbeneficios de las ideas nacidas en el laboratorio y convertir descubrimientos e investigaciones en mercados de rápido crecimiento?Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional Tecnologías para el desarrollo sostenible de la región de Tula: UAV y biosoluciones17.11.2510:30–12:00La mesa redonda continúa el trabajo iniciado en el evento satélite del Congreso de Jóvenes Científicos en Tula en agosto de 2025. Los líderes y participantes de los grupos de proyectos científicos que participaron en el evento satélite, junto con ...November, 2610:30–12:00
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La mesa redonda continúa el trabajo iniciado en el evento satélite del Congreso de Jóvenes Científicos en Tula en agosto de 2025. Los líderes y participantes de los grupos de proyectos científicos que participaron en el evento satélite, junto con el gobierno de la región de Tula, discutirán los proyectos finales de soluciones para las tareas establecidas por la región y trazarán un plan de trabajo adicional para su implementación. ¿Cuáles son los desafíos actuales, los casos exitosos y las perspectivas de implementación de soluciones innovadoras?Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional Paisaje de innovación: cómo cultivar equipos de investigación en startups exitosas17.11.2512:30–14:00Hoy en día, las universidades y los centros científicos están al borde de la próxima transición de fase, que requiere la capacidad no solo de crear conocimiento, sino también de crear con éxito una utilidad para la economía sobre su base. Los desa...November, 2612:30–14:00
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Hoy en día, las universidades y los centros científicos están al borde de la próxima transición de fase, que requiere la capacidad no solo de crear conocimiento, sino también de crear con éxito una utilidad para la economía sobre su base. Los desafíos están relacionados con la construcción de comunicaciones entre todos los participantes del proceso, la creación de una infraestructura de financiamiento y desarrollo de proyectos tecnológicos de las universidades que funcione de manera efectiva. En la sesión se discutirá el concepto de cooperaciones que permiten acelerar los procesos de transferencia de ideas, conocimientos y desarrollos a la economía. ¿Cómo está organizado hoy el trabajo en universidades y centros científicos con socios industriales y tecnológicos? ¿Cómo pueden los equipos de investigación salir de las universidades, pero no abandonarlas? ¿Cómo pueden las empresas fomentar el crecimiento de la iniciativa empresarial en las universidades y centros científicos?Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional El gobernador como catalizador del desarrollo científico en la región17.11.2517:00–18:30El gobernador desempeña un papel clave en el desarrollo de la ciencia y la tecnología en la región, actuando como catalizador de la innovación y el crecimiento económico. Su participación va más allá de la simple financiación de proyectos científi...November, 2617:00–18:30
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El gobernador desempeña un papel clave en el desarrollo de la ciencia y la tecnología en la región, actuando como catalizador de la innovación y el crecimiento económico. Su participación va más allá de la simple financiación de proyectos científicos e incluye la formulación de políticas estratégicas y la creación de un entorno propicio para los investigadores e innovadores. En gran medida gracias a su participación personal, aboga por los intereses de la región en el centro federal y promueve su potencial científico en el ámbito internacional. ¿Qué objetivos tienen las diferentes regiones? ¿Cómo elegir una estrategia efectiva de desarrollo de la ciencia y la innovación para la región? ¿Cuáles son las mejores prácticas de las regiones tecnológicas de Rusia?Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional Matemáticas – desde teoremas fundamentales hasta tecnologías modernas17.11.2517:00–18:30El desarrollo avanzado de las ciencias matemáticas es una condición necesaria para el progreso en todas las áreas del conocimiento científico y la creación de tecnologías de inteligencia artificial, energía, espacio, medicina, bioquímica, etc. Par...November, 2617:00–18:30
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El desarrollo avanzado de las ciencias matemáticas es una condición necesaria para el progreso en todas las áreas del conocimiento científico y la creación de tecnologías de inteligencia artificial, energía, espacio, medicina, bioquímica, etc. Para alcanzar el liderazgo tecnológico nacional, se necesitan resultados innovadores en matemáticas fundamentales y aplicadas, así como un amplio programa de formación de personal científico altamente calificado. El desarrollo de las matemáticas también forma parte del enriquecimiento cultural de la nación. En 2025 se prepara para su aprobación el Concepto de desarrollo de las ciencias matemáticas hasta 2030 con horizonte hasta 2036. El Concepto se ha desarrollado de acuerdo con la instrucción del Gobierno de la Federación de Rusia y garantizará la multiplicación del patrimonio creado por los grandes matemáticos nacionales, contribuirá al logro del liderazgo tecnológico y al enriquecimiento cultural de la nación. ¿Qué tareas se establecen en el Concepto y cuáles son los planes para su implementación? ¿Cuáles son las medidas de apoyo estatal a la investigación matemática?Roll up
17.11.25
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional Cómo los negocios promueven la ciencia y por qué lo necesitan17.11.2510:00–11:30Por la Orden del Gobierno de la Federación de Rusia del 6 de noviembre de 2024 No 3152-r se aprobó el plan actualizado para la realización de la Década de la Ciencia y la Tecnología. Las iniciativas creadas por las mayores empresas estatales y pri...November, 2710:00–11:30
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Por la Orden del Gobierno de la Federación de Rusia del 6 de noviembre de 2024 No 3152-r se aprobó el plan actualizado para la realización de la Década de la Ciencia y la Tecnología. Las iniciativas creadas por las mayores empresas estatales y privadas están dirigidas a la implementación de las prioridades de la Estrategia de Desarrollo Científico y Tecnológico de nuestro país. Las iniciativas temáticas incluyen proyectos que tienen como objetivo popularizar la ciencia, involucrar en las actividades de la Década a escolares y maestros, estudiantes y empleados de universidades, así como representantes de la comunidad científica y el sector comercial. ¿Cuál es la contribución de las empresas al desarrollo de la ciencia y la tecnología rusas hoy en día? ¿Qué prácticas exitosas de implementación de proyectos científicos existen? ¿Cuáles son las perspectivas de una mayor cooperación en el ámbito científico y técnico?Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional Creación de una red de campus modernos: resultados del proyecto piloto de desarrollo de programas de productos17.11.2510:00–11:30La creación de programas de productos de los campus incluye aspectos clave como el desarrollo de objetivos, su alineación con los objetivos nacionales, así como la creación y personalización de los propios productos. Al mismo tiempo, se enfatiza l...November, 2710:00–11:30
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La creación de programas de productos de los campus incluye aspectos clave como el desarrollo de objetivos, su alineación con los objetivos nacionales, así como la creación y personalización de los propios productos. Al mismo tiempo, se enfatiza la importancia de formar modelos de experiencia regional, establecer interacciones con los públicos objetivo y planificar, lo que contribuye a garantizar que los productos se ajusten a su lógica. ¿Cómo organizar la búsqueda de nuevas formas de colaboración y la participación empresarial en las iniciativas sociales y juveniles del campus? ¿Cuál es el papel de la infraestructura del campus en la creación de productos exitosos? ¿Cómo construir la interacción con socios industriales en el desarrollo de productos? ¿Cómo formar una cartera de productos demandada en el mercado? ¿Cómo organizar e implementar la pericia regional de programas y productos?Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional Programa de educación ambiental para el liderazgo tecnológico17.11.2510:00–11:30Uno de los desafíos más serios para la sociedad, el estado y la ciencia, definidos en la Estrategia de Desarrollo Científico y Tecnológico de la Federación de Rusia, aprobada por el Decreto del Presidente de la Federación de Rusia de 01.12.2016 No...November, 2710:00–11:30
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Uno de los desafíos más serios para la sociedad, el estado y la ciencia, definidos en la Estrategia de Desarrollo Científico y Tecnológico de la Federación de Rusia, aprobada por el Decreto del Presidente de la Federación de Rusia de 01.12.2016 No 642, es "el aumento de las cargas antropogénicas sobre el medio ambiente a escalas que amenazan la reproducción de los recursos naturales y el aumento de los riesgos para la vida y la salud de los ciudadanos asociado con su uso ineficiente". Una respuesta oportuna a este desafío debería ser la transición a la formación de especialistas calificados capaces de evaluar los riesgos ambientales, desarrollar e implementar programas para reducir el impacto negativo en el medio ambiente, controlar el cumplimiento de las normas y estándares ambientales. La respuesta clave al desafío señalado será la educación de una actitud ecológica hacia la naturaleza como nuestro hábitat en todos los niveles de educación. En el marco de la mesa redonda, se discutirán las formas de popularizar la profesión de ecólogo y la posibilidad de aumentar el número de graduados en áreas ecológicas a largo plazo (5-10 años), en particular, se considerarán los resultados de la encuesta ecológica de los estudiantes de primaria y secundaria. También en la mesa redonda se examinarán los temas de proporcionar a las producciones con personal altamente cualificado en el ámbito de la gestión racional de los recursos naturales y, en general, aumentar el nivel de educación ambiental y la cultura ambiental de la población en interés del liderazgo tecnológico. Se presentarán los resultados del trabajo del grupo de expertos de la dirección "Educación Ambiental" del evento satélite del V Congreso de Jóvenes Científicos, celebrado en Anapa (Krasnodar Krai) del 2 al 4 de junio de 2025.Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional Popularización de la ciencia. ¿Dónde está el resultado?17.11.2510:00–11:30En la Década de la Ciencia y la Tecnología en Rusia se plantea la tarea de popularizar la ciencia. ¿Cuáles son los primeros resultados de este trabajo? ¿Cómo medir el resultado? ¿Qué hay que corregir?November, 2710:00–11:30
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En la Década de la Ciencia y la Tecnología en Rusia se plantea la tarea de popularizar la ciencia. ¿Cuáles son los primeros resultados de este trabajo? ¿Cómo medir el resultado? ¿Qué hay que corregir?Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional La casualidad en la ciencia. ¿Cómo conducen las casualidades a los avances?17.11.2512:00–13:30«El azar sólo favorece a la mente preparada», decía el químico francés Louis Pasteur. El talento, el conocimiento profundo y la capacidad de trabajo combinados con el pensamiento no convencional, la capacidad de ver lo valioso en lo que otros cons...November, 2712:00–13:30
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«El azar sólo favorece a la mente preparada», decía el químico francés Louis Pasteur. El talento, el conocimiento profundo y la capacidad de trabajo combinados con el pensamiento no convencional, la capacidad de ver lo valioso en lo que otros considerarán un error y el coraje de cometer errores, esto es lo que lleva a resultados sobresalientes. Los logros científicos suelen asociarse con muchos años de investigación, cálculos meticulosos y trabajo arduo. Sin embargo, la historia de la ciencia conoce muchos ejemplos en los que Su Majestad el azar intervino en el trabajo de los científicos y jugó un papel decisivo. La capacidad de arriesgarse, dar un paso no planeado y salir del patrón no es infrecuente que conduzca a descubrimientos que cambien nuestras ideas sobre el mundo. Precisamente el azar estuvo en el origen de muchos avances revolucionarios en medicina, física, química y biología. La penicilina, el microondas, el grafeno, estos y muchos otros inventos surgieron gracias a una cadena de eventos imprevistos. ¿Cuál es el papel de los accidentes en la ciencia? Un cálculo meticuloso y un plan claro o un enfoque creativo y la voluntad del azar, ¿qué determina el éxito? ¿Cómo puede un error ser el punto de partida en el camino hacia un gran descubrimiento? ¿Por qué es importante para un joven científico no tener miedo a arriesgarse? ¿Cómo encontrar potencial de investigación y desarrollo incluso en lo que a primera vista parece un fracaso?Roll up
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Sesión de ajuste / Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional Historias de científicos para su adaptación en cine y series17.11.2512:00–13:30Necesitamos guiones que no solo entretengan al espectador, sino que también muestren la belleza y la importancia de la búsqueda científica, desmantelen los estereotipos e inspiren a una nueva generación. Los personajes deben ser vivos y multifacét...November, 2712:00–13:30
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Necesitamos guiones que no solo entretengan al espectador, sino que también muestren la belleza y la importancia de la búsqueda científica, desmantelen los estereotipos e inspiren a una nueva generación. Los personajes deben ser vivos y multifacéticos, con dramas y ambiciones personales, no solo enciclopedias ambulantes. Las tramas deben ser dinámicas e intrigantes, reflejando los desafíos y avances científicos actuales. Es importante no simplificar conceptos científicos complejos hasta el absurdo, sino encontrar formas creativas de visualización y explicación. Las películas y series exitosas sobre la ciencia rusa pueden convertirse en una poderosa herramienta para popularizar la ciencia, aumentar el prestigio de la profesión de científico y formar una imagen positiva del país en el mundo. ANO "Prioridades Nacionales" como operador de la Década de la Ciencia y la Tecnología propuso a los científicos y estudiantes rusos enviar sus ideas de historias sobre científicos rusos que puedan encajar en el futuro guión de cine y serie. Como parte de la sesión, escucharemos las mejores historias dirigidas y expertos de la industria de los medios y la comunidad académica las evaluarán como una perspectiva para un proyecto futuro.Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional Ciencia, industria y medios: tres facetas de un mismo desafío17.11.2512:00–13:30¿Cómo convertir una idea de laboratorio en un producto en serie, significativo desde el punto de vista de la industria y comprensible para la sociedad? ¿Cómo transmitir a la sociedad las ventajas de la actividad científica? ¿Cómo elegir la pista c...November, 2712:00–13:30
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¿Cómo convertir una idea de laboratorio en un producto en serie, significativo desde el punto de vista de la industria y comprensible para la sociedad? ¿Cómo transmitir a la sociedad las ventajas de la actividad científica? ¿Cómo elegir la pista correcta de apoyo estatal? ¿Dónde encontrar socios? ¿Cómo se relacionan el nivel de preparación de las tecnologías y las demandas del mercado y cómo el estado promueve el desarrollo de la ciencia (subvenciones, subvenciones, pilotos en la producción)? ¿Cómo evitar el "valle de la muerte" de los proyectos y por qué la popularización de la ciencia en los medios promueve los logros científicos de los científicos rusos y aumenta la demanda de especialidades científicas?Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional Invertir no se puede posponer: la ciencia como un activo clave del negocio17.11.2514:00–15:30En una era de rápidos cambios tecnológicos, los negocios han dejado de ser solo consumidores de la ciencia: hoy en día, las empresas de todos los sectores se esfuerzan activamente por convertirse no solo en usuarios, sino en creadores de nuevos co...November, 2714:00–15:30
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En una era de rápidos cambios tecnológicos, los negocios han dejado de ser solo consumidores de la ciencia: hoy en día, las empresas de todos los sectores se esfuerzan activamente por convertirse no solo en usuarios, sino en creadores de nuevos conocimientos y tecnologías innovadoras. Sin embargo, aún queda la pregunta: ¿cómo pueden las empresas de alta tecnología pasar del estatus de usuarios de la ciencia al de impulsores de desarrollos fundamentales? ¿Cómo cambiar las estrategias y los modelos organizacionales de los negocios para desarrollar la investigación científica y la innovación aplicada? La sesión se centra en cómo ya hoy las empresas están transformando la ciencia, creando nuevos formatos de asociación con instituciones académicas, desarrollando sus propias unidades de I+D y promoviendo el potencial científico en la práctica empresarial. Consideremos qué mecanismos y enfoques contribuyen a superar las dificultades en el camino para convertir a las empresas en un generador de ciencias de pleno derecho, capaz de influir en los descubrimientos fundamentales y formar tendencias tecnológicas a largo plazo. ¿Cómo pueden las empresas pasar del consumo de investigación científica a la creación activa de desarrollos fundamentales? ¿Qué cambios en las estrategias empresariales y los modelos organizacionales son necesarios para desarrollar actividades intensivas en conocimientos? ¿Cuáles son las principales barreras que impiden que los negocios se conviertan en impulsores del progreso científico? ¿Cómo integrar el potencial científico de las empresas en productos y servicios innovadores reales? ¿Qué tendencias tecnológicas a largo plazo está moldeando el negocio intensivo en conocimientos hoy en día? ¿Cómo evaluar la contribución de los negocios al progreso científico y qué métricas demuestran la efectividad del trabajo científico e innovador de las empresas? ¿Cómo deben elegir los científicos las direcciones para el desarrollo de la ciencia en condiciones del creciente papel de los negocios? ¿Pueden las empresas cubrir todas las necesidades científicas y establecer prioridades de investigación?Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional Día del hombre del futuro17.11.2514:00–15:30¿Cómo será el mundo, la vida cotidiana, el trabajo y la vida del explorador del futuro dentro de 30, 50, 100 años? ¿Qué avances revolucionarán nuestras ideas sobre lo posible? ¿Qué descubrimientos del mañana cambiarán por completo la vida cotidian...November, 2714:00–15:30
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¿Cómo será el mundo, la vida cotidiana, el trabajo y la vida del explorador del futuro dentro de 30, 50, 100 años? ¿Qué avances revolucionarán nuestras ideas sobre lo posible? ¿Qué descubrimientos del mañana cambiarán por completo la vida cotidiana de una persona común?Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional Diálogo de razón y fe17.11.2514:00–15:30La idea de fe está ligada a la idea de valores, y la aceptación de valores no se opone a la búsqueda del conocimiento científico, por el contrario, el conocimiento científico es uno de los valores del hombre que desea conocer la estructura del ser...November, 2714:00–15:30
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La idea de fe está ligada a la idea de valores, y la aceptación de valores no se opone a la búsqueda del conocimiento científico, por el contrario, el conocimiento científico es uno de los valores del hombre que desea conocer la estructura del ser en el que está inmerso. A menudo, la cuestión de la fe se asocia con la afiliación confesional, sin embargo, la falta de afiliación confesional, como podemos ver en el ejemplo de muchos científicos destacados, no lleva a la formación de una visión del mundo atea; por lo tanto, la fe no impide ser científicos, y científicos de diferentes campos del conocimiento. Puede parecer que los representantes de las ciencias sociales y humanas son más religiosos, sin embargo, el estudio de la cuestión no confirma este enfoque. Entre los representantes de las ciencias exactas y naturales también hay muchas personas que admiten tener fe. Otra cosa es que entre los representantes de las ciencias sociales y humanas hay más científicos que pertenecen a una u otra confesión. Muchos están acostumbrados a entender muy estrechamente la forma en que Dios se expresa, al mismo tiempo, Dios puede manifestarse en los resultados de la actividad científica. <br>¿Qué es la fe no confesional, se puede hablar seriamente de fe fuera de su contenido confesional? ¿Depende la aceptación de uno mismo como creyente de la pertenencia del científico a un campo de conocimiento específico? Fe y valores: ¿la fe se reduce a adoptar un enfoque valorativo de la vida? ¿Es la renuncia a la afiliación religiosa una amenaza para la fe del científico? ¿La fe del científico contribuye a una mejor aceptación de los resultados de su actividad científica por parte de la sociedad? ¿Es justa la opinión de que los representantes de las ciencias sociales y humanas son más propensos a la fe? ¿Hay una diferencia en el "contenido" de la fe entre los representantes de diferentes disciplinas científicas? Fe y religión - ¿cuál es la conexión y hay una contradicción? ¿Cómo afecta el desarrollo y la diferenciación de las ciencias a la proporción de científicos que se declaran creyentes? ¿Es justa la opinión de que con el tiempo cada vez hay menos científicos creyentes? ¿Cómo se relacionan la fe y los valores espirituales y morales del pueblo? ¿Cuáles son las formas de resolver el problema de la confianza mutua entre la ciencia y la religión? ¿Cuál es el papel de la educación en el contexto del cultivo de valores espirituales y morales y la socialización de los jóvenes en el mundo de los valores espirituales? ¿De qué manera la religión es capaz de oponerse a las ideologías humanistas y cuál es el posible resultado de tal papel de la religión?Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional Reforma de pequeñas empresas innovadoras17.11.2514:00–15:30La garantía para alcanzar los objetivos de liderazgo tecnológico de Rusia es la sinergia entre los negocios y el entorno académico. Una de las formas de cooperación entre los sujetos empresariales y las universidades en el ámbito científico y tecn...November, 2714:00–15:30
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La garantía para alcanzar los objetivos de liderazgo tecnológico de Rusia es la sinergia entre los negocios y el entorno académico. Una de las formas de cooperación entre los sujetos empresariales y las universidades en el ámbito científico y tecnológico son las empresas conjuntas: pequeñas empresas innovadoras (MIP), cuya actividad consiste en la aplicación práctica (implementación) de los resultados de la actividad intelectual (RID). Actualmente, hay más de 1100 MIP en vigor. ¿Qué herramientas aumentarán la eficiencia de los MIP y, en consecuencia, la comercialización de los resultados de la actividad intelectual? ¿Cuáles son las barreras sistémicas dentro de las organizaciones científicas que hoy en día obstaculizan más la creación de MIPs orientados al éxito comercial y no a la ejecución formal de los indicadores? ¿En qué medida la legislación vigente sobre propiedad intelectual y asignación de derechos de RID contribuye a la creación de MIPs exitosos y qué conflictos legales requieren una solución prioritaria? ¿Cuáles son los instrumentos de financiamiento - subvenciones, bonos de deuda, inversiones de riesgo - más adecuados para un MIP en las etapas de "siembra", "start-up" y "escalado"? ¿En qué momento y bajo qué condiciones debe transformarse un MIP en una pequeña empresa tecnológica independiente (MTC) y qué mecanismos de tal transformación son los más efectivos? ¿Cómo MIP con raíces universitarias entrar en mercados globales pese a posibles limitaciones?Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional Construyendo el futuro: de proyectos científicos a imágenes visuales17.11.2516:00–17:30La transformación de los proyectos científicos y de investigación en imágenes visuales, culturales y de comunicación del futuro permite formar representaciones públicas de los valores y las prioridades estratégicas del desarrollo del país. Los enf...November, 2716:00–17:30
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La transformación de los proyectos científicos y de investigación en imágenes visuales, culturales y de comunicación del futuro permite formar representaciones públicas de los valores y las prioridades estratégicas del desarrollo del país. Los enfoques metodológicos evolucionan desde la predicción científica hasta la representación cultural-visual, donde la experiencia de la visualización del futuro se manifiesta en diferentes esferas, desde la ciencia y el arte hasta la cultura y los medios. Los símbolos, las metáforas, las narrativas y las imágenes juegan un papel clave en la formación de las representaciones públicas del mañana, inspirando y orientando a la sociedad. El potencial de la interacción interdisciplinaria de científicos, escritores, diseñadores y expertos en medios permite crear imágenes complejas y multifacéticas del futuro, y para su implementación se necesitan propuestas para el desarrollo de instituciones y mecanismos que hagan que la visualización de ideas científicas y tecnológicas sea accesible y comprensible para el público en general. ¿Cómo pueden convertirse los proyectos científicos y los escenarios futuristas en imágenes del futuro comprensibles y cercanas a una amplia audiencia? ¿Cuál es el papel de la cultura visual en la construcción de imágenes del futuro y cómo utilizar la tecnología actual para visualizar las ideas científicas? ¿Cómo elaborar estrategias de apoyo institucional a este tipo de proyectos?Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional Invertir en el futuro: cómo los socios industriales apoyan a las sociedades científicas estudiantiles17.11.2516:00–17:30Las SNO modernas ya no son una estructura cerrada local. Hoy en día, las sociedades científicas estudiantiles colaboran activamente con estructuras empresariales, lo que contribuye al desarrollo de innovaciones, la comercialización de desarrollos ...November, 2716:00–17:30
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Las SNO modernas ya no son una estructura cerrada local. Hoy en día, las sociedades científicas estudiantiles colaboran activamente con estructuras empresariales, lo que contribuye al desarrollo de innovaciones, la comercialización de desarrollos científicos y el aumento de la competitividad de los jóvenes científicos en el mercado laboral. ¿Cómo construir una interacción efectiva entre la OSN y los socios industriales? ¿Qué herramientas y plataformas pueden facilitar la búsqueda de socios y la implementación de proyectos conjuntos? ¿Cómo aumentar el interés de las empresas en los desarrollos científicos estudiantiles? ¿Qué barreras existen en el camino de la cooperación y cómo superarlas?Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional Ciencia para todos17.11.2516:00–17:30En el otoño de 2025, se estrenó la tercera temporada del programa científico y educativo "Ciencia para Todos", que se lanzó con éxito en 2023 como parte de la Década de la Ciencia y la Tecnología. Este es un proyecto único que tiene como objetivo ...November, 2716:00–17:30
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En el otoño de 2025, se estrenó la tercera temporada del programa científico y educativo "Ciencia para Todos", que se lanzó con éxito en 2023 como parte de la Década de la Ciencia y la Tecnología. Este es un proyecto único que tiene como objetivo no solo popularizar la ciencia, sino también la profesión y la imagen de un joven científico ruso. El espectáculo ofrece hechos, teorías y experimentos fascinantes que hacen que los conceptos científicos complejos sean accesibles y comprensibles para una amplia audiencia. Para ello, los principales científicos rusos, así como artistas y blogueros populares, se reúnen en una mesa. En el marco del Congreso de Jóvenes Científicos se realizará la grabación de una nueva edición especial del espectáculo, donde los espectadores serán los participantes del Congreso. ¿Cómo se puede hacer una conversación compleja sobre la ciencia accesible y vibrante en el marco de un formato de entretenimiento?Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología para los Niños: desde la creatividad técnica en el sistema de educación complementaria hasta la participación de los niños en la investigación científica17.11.2516:00–17:30La popularización de las matemáticas, la física y otras ciencias naturales y exactas entre los niños es una tarea urgente para el desarrollo de la ciencia y la tecnología en el país, que requiere un enfoque no estándar. Es necesario mostrar que es...November, 2716:00–17:30
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La popularización de las matemáticas, la física y otras ciencias naturales y exactas entre los niños es una tarea urgente para el desarrollo de la ciencia y la tecnología en el país, que requiere un enfoque no estándar. Es necesario mostrar que estas ciencias no son solo un conjunto de reglas, fórmulas, problemas, sino una herramienta para conocer e investigar el mundo. Por lo tanto, es importante encontrar soluciones interesantes para inculcar interés en matemáticas, física, química, diseño e implementación de sistemas técnicos complejos en el sistema educativo: desde lecciones interesantes en la escuela hasta actividades y eventos emocionantes en el sistema de educación adicional. Es necesario discutir cuestiones de trabajo con niños en el campo de las matemáticas, la física y otras materias, involucrar a los niños en la creatividad científica y técnica con la participación de socios de organizaciones científicas, jóvenes investigadores y científicos, asociaciones públicas infantiles y juveniles para fortalecer el trabajo en instalaciones educativas equipadas con equipos modernos (parques tecnológicos infantiles "Quantorium", centros "IT-cube", centros "House of Scientific ¿Cómo pueden ser atraídos los jóvenes científicos para trabajar con los niños en los espacios de creación técnica y científica infantil? ¿Qué prácticas de involucramiento de los niños en el estudio de las matemáticas y la física existen hoy en día? ¿Qué oportunidades ofrecen los objetos creados en el marco del proyecto nacional "Educación" para apoyar las iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología, en particular para el trabajo práctico de los jóvenes científicos con los niños? ¿Qué recursos del sistema educativo, la ciencia, las asociaciones públicas (en particular, el "Movimiento de los Primeros") se pueden utilizar para la participación masiva de los niños en la investigación y los proyectos científicos?Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional Esbozos del futuro. Escenarios de progreso en la representación de científicos, industrias creativas y sociedad17.11.2516:00–17:30El diseño del futuro se vuelve cada vez más variado y se enfrenta a escenarios contradictorios: algunos son inquietantes y apocalípticos, otros están llenos de optimismo y fe en el progreso, otros permiten un desarrollo multivectorial. La cultura ...November, 2716:00–17:30
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El diseño del futuro se vuelve cada vez más variado y se enfrenta a escenarios contradictorios: algunos son inquietantes y apocalípticos, otros están llenos de optimismo y fe en el progreso, otros permiten un desarrollo multivectorial. La cultura moderna, incluida la cinematografía, la literatura, los medios, está moldeando cada vez más la percepción de la tecnología a través de la lente del riesgo y la incertidumbre, aumentando las preocupaciones públicas sobre el progreso. En este contexto, surge la pregunta: ¿qué escenarios del futuro dominan hoy la ciencia, la cultura y los medios? ¿Cómo son capaces los avances en IA, bioquímica, genética, medicina de transformar al ser humano, las instituciones sociales y las prácticas culturales? ¿Hasta qué punto el arte es capaz de inspirar la ciencia y los descubrimientos científicos de convertirse en una fuente de soluciones creativas? ¿Cuáles son los desafíos clave que enfrenta el hombre del futuro y cómo su reflejo en la ciencia y el arte puede a la vez advertir, inspirar y ampliar los horizontes de lo posible?Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional Juegos como herramienta de ingeniería creativa: del mundo digital a la tecnología real17.11.2510:00–11:30Los videojuegos modernos son mucho más que solo entretenimiento. Se han convertido en una plataforma completa para el desarrollo de habilidades de ingeniería, el dominio de la tecnología y la creatividad colectiva. Para la nueva generación, la cre...November, 2810:00–11:30
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Los videojuegos modernos son mucho más que solo entretenimiento. Se han convertido en una plataforma completa para el desarrollo de habilidades de ingeniería, el dominio de la tecnología y la creatividad colectiva. Para la nueva generación, la creación de juegos no es solo una forma de expresarse, sino también una oportunidad para sumergirse en el mundo de la programación, el diseño, la física y otras disciplinas. Es en este campo, en la intersección del arte y la ciencia, donde nacen nuevos enfoques para la formación y el desarrollo profesional. Veremos cómo los videojuegos, especialmente en formato multijugador, pueden ser un catalizador para la formación de futuros ingenieros. ¿Cómo convertir una pasión en una profesión? ¿Se puede utilizar la gamificación para involucrar a los jóvenes en la resolución de problemas reales de ingeniería? ¿Cómo incorporar elementos educativos en el juego sin reducir el interés del público? ¿Cómo pueden las tecnologías de juegos, incluidos los simuladores y los entornos VR/AR, convertirse en una herramienta para el aprendizaje, el trabajo en equipo y el desarrollo intelectual? ¿Cómo puede el desarrollo de juegos ruso convertirse en un canal poderoso para atraer jóvenes talentos al campo de la ingeniería, contribuyendo al desarrollo de la soberanía tecnológica? ¿Cómo se pueden utilizar las mecánicas de los juegos multijugador para involucrar a escolares y estudiantes en la resolución de problemas reales de ingeniería? ¿Qué prácticas y casos ya existen en Rusia, donde los juegos se utilizan para la enseñanza y el desarrollo de competencias de ingeniería? ¿Puede el diseño de juegos basado en principios físicos e ingenieriles convertirse en un campo educativo independiente? ¿Cómo crear juegos educativos que no solo sean útiles, sino también divertidos? ¿Cómo encontrar el equilibrio entre aprendizaje y entretenimiento? ¿Qué papel pueden desempeñar las tecnologías VR/AR y los simuladores en este proceso? ¿Cómo pueden las comunidades de gamedev y las olimpiadas servir como modelo para identificar y desarrollar futuros líderes en ingeniería y TI? ¿Qué tipo de sistema de apoyo se necesita para crear juegos útiles que ayuden a dominar las profesiones de ingeniería?Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional 12 malvados espectadores científicos: valoremos el contenido de divulgación científica17.11.2512:00–13:30En los últimos años, se ha formado una nueva tendencia en el mercado de medios para la creación de contenido de divulgación científica. Las compañías cinematográficas, los canales de televisión y las plataformas en línea producen películas y serie...November, 2812:00–13:30
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En los últimos años, se ha formado una nueva tendencia en el mercado de medios para la creación de contenido de divulgación científica. Las compañías cinematográficas, los canales de televisión y las plataformas en línea producen películas y series. Solo con el apoyo de la ANO "Instituto de Desarrollo de Internet" se crearon decenas de proyectos de diferentes formatos sobre ciencia, que recopilaron cientos de millones de visitas. Es importante seguir aumentando el ritmo y, junto con los espectadores y representantes de la industria creativa, crear contenido científico popular de calidad. Junto con los participantes de la sesión, evaluaremos los proyectos existentes y pensaremos en nuevos formatos que faltan en la popularidad científica rusa. <br><br>Visualización de teasers de diferentes programas de divulgación científica, programas, películas y juegos ("Desafío", "Átomo", "Rector", "Invenciones Locas", "Ciencia en Choque", "Ciencia para Todos", "Es Hora de Parejas", "Mis Universidades", "El Problema de los Tres Cuerpos", "Simplemente sobre lo Difícil con Sofiko Shevardnadze", juego móvil "Lomonosov vs Zombie"), retroalimentación de la audiencia después de la visualización, análisis de las preferencias de jóvenes científicos y estudiantes, discusión de propuestas para la creación y desarrollo de la divulgación científica.Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional Científico y maestro: cómo construir un camino hacia el otro17.11.2512:00–13:30El científico y el maestro son palabras de la misma raíz y tareas comunes. Es importante unir los esfuerzos de los científicos y los maestros de escuela para resolver los problemas de la educación científica y la formación de personal para las tar...November, 2812:00–13:30
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El científico y el maestro son palabras de la misma raíz y tareas comunes. Es importante unir los esfuerzos de los científicos y los maestros de escuela para resolver los problemas de la educación científica y la formación de personal para las tareas prioritarias actuales de la ciencia. Los maestros a nivel sistémico son retransmisores de conocimiento para cientos de escolares. Al mismo tiempo, solo los científicos son la fuente de la información científica más actualizada y al mismo tiempo pueden presentarla de manera simple y emocionante, dando un material único para los maestros escolares. ¿Qué hay que hacer para que esta interacción sea efectiva? ¿Cómo debe ser esta comunicación? ¿Qué demanda tienen hoy los maestros escolares de la ciencia? ¿Cómo ayudar al maestro escolar a interesar a los alumnos en su materia? ¿Y cómo encuentra un científico a un futuro miembro de su equipo desde el banco de la escuela?Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional Cómo adorar la literatura y convertirse en neurocientífico17.11.2512:00–13:30¿El camino para convertirse en científico siempre comienza con un liceo especializado y victorias en olimpiadas escolares? ¿Cómo no rendirse siendo "el peor entre los mejores" y superar el síndrome del impostor? ¿Es el científico una vocación o un...November, 2812:00–13:30
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¿El camino para convertirse en científico siempre comienza con un liceo especializado y victorias en olimpiadas escolares? ¿Cómo no rendirse siendo "el peor entre los mejores" y superar el síndrome del impostor? ¿Es el científico una vocación o un trabajo? ¿Hay vida en la ciencia? ¿Y en la ciencia en Rusia?Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional De subvenciones a proyectos (y viceversa): los secretos de las exitosas iniciativas de divulgación científica17.11.2514:00–15:30La popularización científica moderna en Rusia ha dejado de ser simplemente una "traducción de lo científico a lo humano" - se ha convertido en una herramienta para resolver problemas específicos: atraer talentos a la ciencia, formar soberanía tecn...November, 2814:00–15:30
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La popularización científica moderna en Rusia ha dejado de ser simplemente una "traducción de lo científico a lo humano" - se ha convertido en una herramienta para resolver problemas específicos: atraer talentos a la ciencia, formar soberanía tecnológica, luchar contra la pseudociencia, crear un ecosistema innovador. La pregunta clave de esta transformación es cómo convertir el apoyo de subvenciones en un proyecto sostenible y escalable que encuentre su audiencia y traiga beneficios reales. Es importante considerar todo el ciclo, desde la presentación de la solicitud hasta la implementación de proyectos apoyados por el Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia, que inspiran a miles de personas. ¿Cómo obtener no solo conocimientos teóricos, sino también herramientas prácticas para implementar sus propias iniciativas?Roll up
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Clase magistral / Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional ¿Qué piensan los productores sobre la ciencia y no solo?17.11.2514:00–15:30Los productores de canales de televisión, plataformas en línea y producciones, al tomar la decisión de crear o adquirir contenido, siempre se centran en el público objetivo y sus intereses. Cualquier "éxito" se crea sobre la base de historias únic...November, 2814:00–15:30
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Los productores de canales de televisión, plataformas en línea y producciones, al tomar la decisión de crear o adquirir contenido, siempre se centran en el público objetivo y sus intereses. Cualquier "éxito" se crea sobre la base de historias únicas con personajes brillantes, en las que necesariamente hay una "fuerza motriz" - elementos dramáticos o cómicos capaces de captar la atención del espectador. ¿Cómo se toman las decisiones, si el contenido es adecuado para la producción? ¿En qué puede ser útil el feedback real de los productores de plataformas en línea, canales de televisión que toman decisiones sobre el lanzamiento de proyectos?Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional Cómo el voluntariado científico ayudó a mi investigación17.11.2514:00–15:30A partir de 2022, la iniciativa de la Década de la Ciencia y la Tecnología "Voluntariado Científico" da la oportunidad a cualquier persona que desee contribuir al desarrollo tecnológico de nuestro país. Los activistas ayudan a los científicos en l...November, 2814:00–15:30
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A partir de 2022, la iniciativa de la Década de la Ciencia y la Tecnología "Voluntariado Científico" da la oportunidad a cualquier persona que desee contribuir al desarrollo tecnológico de nuestro país. Los activistas ayudan a los científicos en la recopilación y análisis de datos, participan en experimentos e investigaciones, se dedican a la popularización de la ciencia entre todos los sectores de la población. Con la experiencia acumulada, ¿cuáles son las tendencias clave en el desarrollo del voluntariado científico hoy en día? ¿Qué aspectos y principios de interacción entre científicos y voluntarios científicos existen? ¿Surgen limitaciones en la interacción y cómo superarlas?Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional Pasando el relevo: diálogo de los laureados sobre el futuro de la ciencia pedagógica17.11.2514:00–15:30Uno de los objetivos clave de la Década de la Ciencia y la Tecnología en Rusia es atraer a jóvenes talentosos al ámbito de la investigación y el desarrollo. En el contexto de las ciencias de la educación, esta tarea adquiere una importancia especi...November, 2814:00–15:30
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Uno de los objetivos clave de la Década de la Ciencia y la Tecnología en Rusia es atraer a jóvenes talentosos al ámbito de la investigación y el desarrollo. En el contexto de las ciencias de la educación, esta tarea adquiere una importancia especial, ya que es del educador-investigador de quien depende el futuro científico y de personal del país. ¿Cómo puede un mentor moderno motivar a un alumno a realizar actividades científicas en el ámbito de la educación? ¿Qué herramientas y mecanismos competitivos (incluyendo subvenciones, becas, proyectos de RAO y actividades de la Década de la Ciencia y la Tecnología) son más efectivos para involucrar a los jóvenes? ¿Cuál es la fórmula de un tándem exitoso "mentor - joven científico" y cuál es el papel de la personalidad del educador en el descubrimiento del potencial de investigación del estudiante?Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional ¿Supervisor científico – jefe, entrenador o educador?17.11.2514:00–15:30La tarea clave de la Década de la Ciencia y la Tecnología en Rusia es atraer a jóvenes talentosos al ámbito de la investigación y el desarrollo. Para ello, es necesario crear las condiciones de trabajo más favorables y proporcionar orientación que...November, 2814:00–15:30
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La tarea clave de la Década de la Ciencia y la Tecnología en Rusia es atraer a jóvenes talentosos al ámbito de la investigación y el desarrollo. Para ello, es necesario crear las condiciones de trabajo más favorables y proporcionar orientación que promueva el desarrollo y la formación de jóvenes científicos. No menos importante es garantizar la continuidad de los enfoques utilizados, lo que permite a los jóvenes científicos convertirse en miembros de pleno derecho de los equipos científicos. Al comienzo de la carrera, el asesor científico juega un papel decisivo en esto: formula tareas científicas, crea condiciones de trabajo, establece la cultura de la investigación e inculca las habilidades correctas, incluidas las "suaves" o supraprofesionales. Al mismo tiempo, un posible asesor científico puede carecer de algunas de las competencias pedagógicas y organizativas necesarias, lo que puede llevar a una discrepancia de puntos de vista, al cumplimiento formal de sus responsabilidades y, en última instancia, a la exclusión de los jóvenes del campo de la investigación y el desarrollo. ¿Cómo puede un joven científico encontrar un asesor científico adecuado? ¿Cuáles son las cualidades más importantes para un asesor científico? ¿Qué desafíos plantea el rápido crecimiento del volumen de investigación aplicada en Rusia a los enfoques tradicionales de la dirección científica? Finalmente, ¿cómo puede un joven científico convertirse en un mentor exitoso en el futuro?Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional Capital para el avance: nuevo modelo de inversión científica a través de fondos fiduciarios17.11.2516:00–17:30Las herramientas clásicas de financiamiento de riesgo a menudo no son capaces de cubrir las necesidades de inversión a largo plazo en investigación fundamental y exploratoria. Los fondos fiduciarios representan un modelo fundamentalmente diferente...November, 2816:00–17:30
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Las herramientas clásicas de financiamiento de riesgo a menudo no son capaces de cubrir las necesidades de inversión a largo plazo en investigación fundamental y exploratoria. Los fondos fiduciarios representan un modelo fundamentalmente diferente, acumulando capital de inversores institucionales para trabajar con activos científicos de alto riesgo. El éxito de este modelo depende directamente de la creación de reglas de juego transparentes y mecanismos efectivos de asociaciones público-privadas. La tarea clave se convierte en el desarrollo de metodologías para la evaluación de reservas científicas prometedoras que no tienen valor de mercado. La implementación de este modelo es capaz de crear un canal de financiamiento sostenible para las direcciones disruptivas que aseguran la soberanía tecnológica. ¿Cuál es la estructura óptima del fondo fiduciario creado en la universidad? ¿Qué activos (patentes, participaciones en MIP, derechos tecnológicos) deben formar su base y cómo evaluar su atractivo de inversión para los socios clave? ¿Qué cambios en la legislación y la política fiscal son necesarios para lanzar en Rusia fondos de gestión fiduciaria especializados en la financiación de la ciencia fundamental y aplicada? ¿Cómo debe construirse un equipo profesional de una empresa de gestión de fondos fiduciarios para acompañar eficazmente los proyectos científicos desde el laboratorio hasta el mercado? ¿Qué prácticas exitosas de inversión en ciencia a través de fondos fiduciarios existen en el mundo y pueden adaptarse a las realidades rusas?Roll up
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Iniciativas de la Década de la Ciencia y la Tecnología: energía generacional Preservación y fortalecimiento de los valores espirituales y morales tradicionales: comprensión científica y política estatal17.11.2516:00–17:30Los valores espirituales y morales tradicionales representan no solo el patrimonio cultural de Rusia, sino también la base metodológica para la investigación científica que determina los vectores de desarrollo de la sociedad y el estado. La compre...November, 2816:00–17:30
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Los valores espirituales y morales tradicionales representan no solo el patrimonio cultural de Rusia, sino también la base metodológica para la investigación científica que determina los vectores de desarrollo de la sociedad y el estado. La comprensión científica de estos valores permite identificar los mecanismos profundos de formación de la identidad civil, la estabilidad del sistema social y el potencial educativo del entorno juvenil. ¿Cuál es la política estatal para preservar y fortalecer los valores espirituales y morales? ¿Cuál es el papel del sistema educativo, cultural y deportivo en su implementación? ¿Cómo se articulan los enfoques científicos con la práctica de las políticas públicas, desde la normativa y los estándares educativos hasta las iniciativas culturales, deportivas y educativas?Roll up